課程資訊
課程名稱
太平洋島嶼世界
THE CONTEMPORARY PACIFIC 
開課學期
98-2 
授課對象
 
授課教師
童元昭 
課號
Anth4001 
課程識別碼
105 41860 
班次
 
學分
全/半年
半年 
必/選修
 
上課時間
星期四5,6,7(12:20~15:10) 
上課地點
普102 
備註
本課程中文授課,使用英文教科書。。A3:世界文明領域。
總人數上限:100人 
Ceiba 課程網頁
http://ceiba.ntu.edu.tw/982oceania 
課程簡介影片
 
核心能力關聯
核心能力與課程規劃關聯圖
課程大綱
為確保您我的權利,請尊重智慧財產權及不得非法影印
課程概述

這門課的目的,在於介紹學生熟悉太平洋群島的人與文化。在島嶼有限的環境中,自然的力量相對強大,而文化愈益顯得活潑有彈性,也成就了豐富多樣的屬於太平洋的文化。太平洋群島地理上與台灣接近;而與台灣原住民族所使用的語言,均同屬南島語族,自是台灣學生學習容忍、了解與欣賞異文化一個極佳的起點。 

課程目標
 
課程要求
請詳見評量方式。無故曠課達3次者,則不給予學分。 
預期每週課後學習時數
 
Office Hours
 
指定閱讀
 
參考書目
童元昭(編)
2009 《群島之洋:人類學的大洋洲研究》,台北:商務印書館出版。
Victoria S. Lockwood(ed.)
2004 Globalization and Culture Change in the Pacific Islands. Prentice Hall.
本課程主要參考以上兩本本書,配合當週指定文章。 
評量方式
(僅供參考)
 
No.
項目
百分比
說明
1. 
分組討論表現 
25% 
分組討論的評分,佔總成績的25%。評分的標準分為:參與度(課堂與網路發言)、對於負責地區相關簡介與新聞的準備,以及期中辯論三個部分。參與度佔分組討論的10%,而對於負責地區相關簡介與新聞的準備佔5%,期中辯論佔10%。由各組教學助教與教師商討後評定成績。 
2. 
期末考 
35% 
 
3. 
分組作業 
35% 
為了能讓不同學科的學生能夠將此課堂中所學,與自己原本的學科專長結合,我們設計了分組作業,題目的設計上鼓勵不同學科訓練與人類學知識的結合。此項設計將由教學助教協助,包括題目的選定和資料的收集等。作業字數介於6,000-8,000字,請附加地圖、圖表、參考書目等。完成作業將放在課程網上供同學參考。作業請於5月31日(週ㄧ)下午五點前,上傳電子檔案至Ceiba網站並遞交紙本至人類學系助教辦公室。遲交一天扣10分。  
4. 
地圖考試 
5% 
 
5. 
註 
0% 
【讀後心得】同學們這學期得以繳交文章與紀錄片的讀後心得,每一篇可加總分一分,以十分為限,總成績以100分為限。字數限於800-1,000字。讀後心得的繳交方式,可以分次,在這學期的5月31日(週ㄧ)下午五點前,上傳電子檔案至Ceiba網站。 
 
課程進度
週次
日期
單元主題
第1週
2/25  課程簡介:文化概念:太平洋群島做為一文化區的考慮  
第1週
  各島嶼簡介資訊 
第2週
3/04  南島語族;人群遷徙與洋流、 風向 
第3週
3/11  西方船舶的到來 
第4週
03/18  禮物交換、人觀與社會秩序
(地圖小考) 
第5週
3/25  土地、個人與集體 
第6週
4/01  兩性關係 
第7週
4/08  經濟發展:島嶼觀點;MIRAB 經濟型態的爭議 
第8週
4/15  全球化下的生態議題 
第9週
4/22  多樣的國家形態與觀念 
第10週
4/29  期中辯論
 
第11週
5/06  在地化的基督宗教 
第12週
5/13  殖民遺緒-移民  
第13週
5/20  國族形成;習俗的典範化 
第14週
5/27  文化概念的再探討:文化的創發性 
第15週
6/03  穩定或過渡的跨國網絡 
第16週
6/10  區域組織的核心議題 
第17週
6/17  太平洋群島區域性的確立